LA COMPARAISON AVEC UN ADJECTIF OU UN ADVERBE

• On peut comparer des qualités en utilisant des adjectifs ou des adverbes avec les expressions plus … que, aussi … que et mois … que.

• Avec un adjectif :

Elle est plus gentille que toi. (Supériorité)

Il est aussi gentil que Paul. (Égalité)

Ils sont moins gentils qu'elles. (Infériorité)

• Avec un adverbe (invariable)

Il parle plus vite qu’elle. (Supériorité)

Elle travaille aussi bien que Marina. (Égalité)

Tu chantes moins mal que moi. (Infériorité)

• Pour exprimer la supériorité « bon » et « bien » changent de forme. 
• Comparatif de supériorité de bon => meilleur. Exemple : Il est bon joueur. => Il est meilleur joueur que moi.
• Comparatif de supériorité de bien => mieux. Exemple : Vous comprenez bien. => Vous comprendes mieux que nous.

• Le comparatif de supériorité de bon s’accorde en genre et en nombre avec le substantif qu’il accompagne.

Bons => meilleurs 

Bonne => meilleure 

Bonnes => meilleures

•  Les adverbes bien et mieux sont invariables !

• La conjonction que devient « qu' » devant a, e, i, o, u, y, h. Ex. Nous chantons aussi bien qu’eux.

EXERCICES :

1. Complétez les phrases avec plus… que, aussi… que, moins… que.

Ex. : Les allemands sont aussi dynamiques que les Espagnols.

a. Le climat est… chaud en Espagne… en France.

b. La vie est … chère en Suisse … en France.

c. La campagne est … polluée … la ville.

d. Le portable est … utilisé … le télégramme.

e. Les TGV sont … confortables … les avions.

f. Les avions vont … vite … les TGV.

SOLUTIONS :

a. Le climat est plus chaud en Espagne qu'en France.

b. La vie est plus chère en Suisse qu'en France.

c. La campagne est moins polluée que la ville.

d. Le portable est plus utilisé que le télégramme.

e. Les TGV sont plus / aussi confortables que les avions.

f. Les avions vont plus vite que les TGV.

2. Faites des phrases avec plus… que, aussi… que, moins … que.

Ex. : Christian : 1,75m – Stéphane :1,72m (grand) => Christian est plus grand que Stéphane.

a. L’Espagne : 40 millions d’habitants – la France : 60 millions d’habitants (peuplée)

b. La viande : 12 euros le kilo – le poisson : 12 euros le kilo (cher)

c. Le mont-blanc : 4.810 m - L’Éverest : 8848 m (haut)

d. Les Dupont : 250.000 euros – les Durand : 250.000 euros (riches)

e. La Loire : 1.012km – la Seine : 776km (longue)

f. La Peugeot 307 : 120 chevaux – la Citroën C5 : 130 chevaux (puissante)

g. Silvia : 25 ans – Daniel : 23 ans (âgée)

h. Michel : 75 kilos –Thomas : 75 kilos (lourd)

SOLUTIONS :

a. L’Espagne est moins peuplée que la France.

b. La viande est aussi chère que le poisson.

c. Le mont-blanc est moins haut que L’Éverest.
d. Les Dupont sont aussi riches que les Durand.

e. La Loire est plus longue que la Seine.

f. La Peugeot 307 est moins puissante que la Citroën C5.

g. Silvia est plus âgée que Daniel.

h. Michel est aussi lourd que Thomas.

3. Soulignez la forme correcte.

Ex. Pour le petit déjeuner, les croissants sont meilleures/meilleurs que le pain.

a. J’ai une meilleur/meilleure solution.

b. Les histoires les plus courtes sont les meilleurs/meilleures.

c. Ce mécanicien est le meilleure/meilleur de la ville.

d. Cette pâtisserie vend les meilleures/meilleurs bonbons que je connaisse.

e. Cette voiture est bonne, mais l’autre est meilleur/meilleure.

f. J’ai les meilleurs/meilleur amis du monde.

SOLUTIONS :

a. J’ai une meilleur/meilleure solution.

b. Les histoires les plus courtes sont les meilleurs/meilleures.

c. Ce mécanicien est le meilleure/meilleur de la ville.

d. Cette pâtisserie vend les meilleures/meilleurs bonbons que je connaisse.

e. Cette voiture est bonne, mais l’autre est meilleur/meilleure.

f. J’ai les meilleurs/meilleur amis du monde.

4. Complétez avec mieux ou meilleur(e)(s).

Ex. Aujourd’hui, nous sommes mieux informés qu’il y a dix ans.

a. Ses arguments sont … que les miens.

b. Elle conduit … que toi !

c. Ce roman est … écrit que l’autre.

d. Ma mère fait les … gâteaux du monde.

e. Les … solutions sont souvent les plus simples.

f. Il parle … le français que ses parents.

SOLUTIONS :

a. Ses arguments sont meilleurs que les miens.

b. Elle conduit mieux que toi !

c. Ce roman est mieux écrit que l’autre.

d. Ma mère fait les meilleurs gâteaux du monde.

e. Les meilleures solutions sont souvent les plus simples.

f. Il parle mieux le français que ses parents.

LE PRONOM « EN »

• « EN » remplace un complément précédé d’un article partitif : 

- Tu manges du pain ? - Oui, j’en mange. / Non, je n’en mange pas. 

- Tu veux de la viande ? - Oui, j’en veux. / Non, je n’en veux pas. 

- Tu bois de l’eau ? - Oui, j’en bois. / Non, je n’en bois pas. 

- Tu as des fruits ? - Oui, j’en ai. / Non, je n’en ai pas. 

Observez que « en » se situe immédiatement devant le verbe à la forme affirmative comme à la forme négative.  

• « EN » peut remplacer un complément précédé d’une autre expression de quantité : 

 - Tu veux un livre ? - Oui, j’en veux un. / Non, je n’en veux pas.   

- Tu veux une voiture ? - Oui, j’en veux une. / Non, je n’en veux pas.   

- Tu as assez d’argent ? - Oui, j’en ai assez. / Non, je n’en ai pas assez.   

- Tu as  peu d’argent ? - Oui, j’en ai peu. / Non, je n’en ai pas peu.   

- Tu as trop d’argent ? - Oui, j’en ai trop. / Non, je n’en ai pas trop.  

• Voici quelques expressions de quantité : 
• un, deux, trois,… 
• un, une des, du, de la, de l’, pas de, 
• beaucoup de, peu de, assez de, trop de, plus de, autant de, moins de, etc. 

Dans la réponse ou dans la phrase transformée, les expressions de quantité : un, deux, trois,… beaucoup de, peu de, assez de, trop de, plus de, autant de, moins de, etc. se répètent après le verbe sans « de ».  

• « EN » peut aussi remplacer un lieu précédé par « de » : 

- Tu arrives de France ? - Oui, j’en arrive. / Non, je n’en arrive pas.  

EXERCICES :

1. Répondez affirmativement, puis négativement. Utilisez « en » :

a. – Vous voulez du pain ? – Oui, j'en veux. / Non, je n'en veux pas.

b. – Elle achète du pain ? – Oui, __________________. / Non, __________________.

c. – Ils mangent de la confiture ? – Oui, __________________. / Non, __________________.

d. – Vous buvez de l’orangeade ? – Oui, __________________. / Non, __________________.

e. – Tu prends du lait ? – Oui, __________________. / Non, __________________.

f. – Nous avons de la chance ? – Oui, __________________. / Non, __________________.

g. – Elle boit de l’eau ? – Oui, __________________. / Non, __________________.

h. –  Tu veux des bonbons ? – Oui, __________________. / Non, __________________.

SOLUTIONS :  

b. – Elle achète du pain ? – Oui, elle en veux. / Non, elle n'en veux pas.

c. – Ils mangent de la confiture ? – Oui, ils en mangent}. / Non, ils n'en mangent pas.

d. – Vous buvez de l’orangeade ? – Oui, j'en bois. / Non, je n'en bois pas.

e. – Tu prends du lait ? – Oui, j'en prends. / Non, je n'en prends pas.

f. – Nous avons de la chance ? – Oui, vous en avez. / Non, vous n'en avez pas.

g. – Elle boit de l’eau ? – Oui, elle en bois. / Non, elle n'en bois pas.

h. –  Tu veux des bonbons ? – Oui, j'en veux. / Non, je n'en veux pas.

2. Imaginez ce que « en » remplace :

Exemple : J’en bois tous les jours. > de l’eau / du café / de la limonade,...

a. Tu en manges beaucoup.

b. Elle en a cinq.

c. Vous en achetez trois.

d. Il en prend trois fois par jour.

e. J’en veux beaucoup.

f. Tu en utilises deux.

g. Ils en rencontrent souvent.

SOLUTIONS (Plusieurs réponses sont possibles) : 

Tu en manges beaucoup. > des noisettes / des baguettes / des tartes,..

Elle en a cinq. > des maisons / des jupes / des sœurs,...

Vous en achetez trois. > des fruits / des biscuits / des bonbons,...

Il en prend trois fois par jour. > du café / du thé / des croissants,...

J’en veux beaucoup. > de l’argent / des enfants / des CD,...

Tu en utilises deux. > des stylos / des voitures / des serviettes,...

Ils en rencontrent souvent. > des touristes / des chiens / des amis,... 

  

3. Remplacez les mots soulignés par « en » :

Ex. Il y a deux voitures chez ses parents. > Il en a deux chez ses parents.

a. Elles achètent beaucoup de vêtements. > ________________________________.

b. Ils font trop de sport. > ________________________________.

c. Elle a assez d’argent pour partir en vacances. > ________________________________.

d. Ils veulent trois kilos d’orages. > ________________________________.

e. Tu bois du café tous les matins. > ________________________________.

f. J’ai peu de problèmes au travail. > ________________________________.

g. Il choisit une musique pour la fête. > ________________________________.

SOLUTIONS

a. Elles achètent beaucoup de vêtements. > Elles en achètent beaucoup.

b. Ils font trop de sport. > Il en font trop.

c. Elle a assez d’argent pour partir en vacances. > Elle en a assez pour partir en vacances.

d. Ils veulent trois kilos d’orages. > Ils en veulent trois kilos.

e. Tu bois du café tous les matins. > Tu en bois tous les matins.

f. J’ai peu de problèmes au travail. > J’en ai peu au travail.

g. Il choisit une musique pour la fête. > Il en a choisi une.

4. Trouvez la question :

Exemple : Nous en avons cinq > Vous en avez combien ?

a. Oui, j'en mange tous les jours.

b. Elle en prend deux par jour.

c. Oui, elles en consomment souvent.

d. Non, je n'en ai pas assez.

e. Oui, j'en achète deux.

f. Non, il n'en prennent pas du tout.

g. Non, je n'en veux pas.


SOLUTIONS : Réponse libre 

5. Transformez en remplaçant les mots soulignés par « en » :

Ex. Ils rentrent du bureau. > Ils en rentrent.

a. Elles proviennent de la côte Bretonne. > ________________________________.

b. Paul revient d’Espagne. > ________________________________.

c. Les enfants sortent de l’école. > ________________________________.

d. Hélène vient de son travail. > ________________________________.

e. Mes parents partent de chez moi. > ________________________________.

f. Nous sortons du jardin. > Nous en sortons. > ________________________________.

SOLUTIONS:
a. Elles proviennent de la côte Bretonne. > Elles en proviennent.

b. Paul revient d’Espagne. > Paul en revient.

c. Les enfants sortent de l’école. > Les enfants en sortent.

d. Hélène vient de son travail. > Hélène en vient.

e. Mes parents partent de chez moi. > Mes parents en partent.

f. Nous sortons du jardin. > Nous en sortons.

PRONOMS COMPLÉMENTS DIRECTS

Observe :

-       Voilà, le linge sale est ici.

-       Je le lave à la main ou à la machine ?

-       Ça dépend : le pull en laine, vous le lavez à la main et vous l’étendez à plat, la veste en coton, vous la lavez en machine à 30 dégrés et les draps vous les lavez à 60 dégrés.

-       Et cette chemise qui est sur le cintre, je la repasse ?

-       Oui, vous la repassez, vous la pliez et vous la rangez dans le placard.

·      Les pronoms compléments directs remplacent des noms de choses ou de personnes :

masc. sing.	je	le (l’)	lave	(le / ce / mon pull)
fém. sing.	je	la (l’)	lave	(la / cette / ma robe)
pluriel	je	les	lave	(les / ces / mes vêtements)

EXERCICES

A. Répondez en utilisant « le », « la », « l’ » ou « les » :

Ex. Où rangez-vous les vêtements ? (armoire) 
=>   Je les range dans l’armoire.

1.    Où rangez-vous l’aspirateur ? (placard) 
=> ___________________________________________.

2.    Où garez-vous la voiture ? (garage) 
=> ___________________________________________.

3.    Où mettez-vous le linge sale ? (panier)
=> ___________________________________________.

4.    Où jetez-vous les journaux ? (poubelle jaune) 
=> _______________________________________.

SOLUTIONS :
1.    Je le range dans le placard. 
2.    Je la gare dans le garage.
3.    Je le mets dans le panier.
4.    Je les jète dans la poubelle jaune.

B. Répondez selon le modèle :

Ex. Vous lavez toujours votre linge à 30º ? Oui, je le lave toujours à 30º.

1.    Vous cirez vos chaussures de temps en temps ? 
      - Oui, _________________________________.

2.    Vous faites votre lit le matin ? 
      - Oui, ________________________________________________.

3.    Vous éteignez la lumière en sortant ? 
      - Oui, __________________________________________.

4.    Vous enlevez vos chaussures en rentrant ? 
      - Oui, _____________________________________.

5.    Vous invitez vos amis le samedi ? 
      - Oui, ____________________________________________ .

SOLUTIONS :
1.   Oui, je les cire de temps en temps.
2.   Oui, je le fais.
3.    Oui, je l'éteins (en sortant). 
4.    Oui, je les enlève (en rentrant).
5.    Oui, je les invitez (le samedi).

      

C. Avec quelle fréquence réalisez vous ces tâches ménagères ? Répondez selon le modèle :

Ex. Promener le chien > Je le promène tous les jours.

	tous les jours	souvent	parfois	de temps en temps	rarement	jamais
Enlever la poussière
Faire la vaisselle
Ranger ta chambre
Balayer l’escalier
Nettoyer les vitres
Repasser le linge
Faire la  lessive
Étendre le linge
Préparer le repas
Jeter les ordures
Arroser les plantes

SOLUTIONS :

1. Je l'enlève tous les jours / souvent / parfois / de temps en temps / rarement. - Je ne l'enlève jamais.